¿Necesitamos revisar nuestro sistema educativo?

 

El visionado de la conferencia de Sir Ken Robinson que adjunto más abajo me ha hecho reflexionar acerca de nuestro sistema educativo. Comparto aquí unas breves ideas que podrían y deberían ser largamente desarrolladas y discutidas. No son más el inicio de un pensamiento que mantengo en continua construcción y cambio:

 

Nuestro mundo se encuentra en un proceso de cambio constante. Nuestra sociedad cambia a una velocidad sin precedentes debido a la globalización y las facilidades que las nuevas tecnologías ofrecen. Los constantes avances en ciencia y la tecnología están cambiando nuestra forma de vida pero también la forma en que nos relacionamos y concebimos la vida, nuestra forma de pensar y aprender.

Siguiendo el planteamiento de Sir Ken Robinson sería reflejo de que nuestros sistemas educativos están concebido, diseñado y estructurado para una época diferente, en el movimiento cultural de la ilustración y en las circunstancias económicas de la revolución industrial. Escuchamos y leemos la casi frase hecha “incorporación al sistema productivo” que habitualmente encontramos en manuales y textos legislativos. Desde mi punto de vista no es más que un reflejo del neoliberalismo en el que nos encontramos, donde el sistema educativo concibe a la persona como capital productivo en potencia, es decir, un sujeto destinado a producir y consumir. Está destinado a ofrecer mano de obra y no a preparar a personas para la vida y garantizar su bienestar. En el momento en que este planteamiento cambie, cambiará la educación. La sociedad exigirá al alumnado, más que nunca, tener un pensamiento crítico y un excelente manejo de las emociones. Distinguirlas, conocerlas, conducirlas ¡Qué necesario! Desde las empresas se juega con nuestras emociones para crearnos necesidades. Se venden nuestros datos y los algoritmos aprenden de nuestros intereses e impulsos. 

Deberemos educar en las TIC desde una actitud crítica, beneficiándonos de lo que nos interesa pero sabiendo los riesgos y consecuencias. El pensamiento lateral o divergente, del que habla Sir Ken Robinson será imprescindible para ello. Los valores democráticos y de respeto al medio ambiente serán, junto a la creatividad, iniciativa personal y el espíritu emprendedor, imprescindibles. La educación bilingüe ofrecerá una formación vital ya que favorecerá el conocimiento propio y de otras culturas, dotándole de las herramientas que le posibiliten expandir las fronteras que establece el monolingüismo y preparándolo para un mundo globalizado e interconectado. 

 

Es por tanto necesario, un replanteamiento del sistema educativo actual. La reciente LOMLOE no hace frente a estas necesidades y estamos perdiendo una gran oportunidad de transformar nuestra sociedad y prepararla para un futuro mejor.